Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades de todos los estudiantes.

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración total: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del tema.


• Visionado de un video explicativo sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Realización de una actividad grupal de clasificación de imágenes relacionadas con los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de información sobre la relación entre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y la salud ambiental.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen diferentes factores del medio ambiente que puedan afectar la salud de estos sistemas.


• Puesta en común de las investigaciones y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de información sobre las infecciones y enfermedades que pueden afectar a los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes elaboren un folleto informativo sobre cómo prevenir infecciones y enfermeda