La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de diversidad lingüística y cómo se expresa en México y el mundo.


• Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en diferentes comunidades mexicanas y alrededor del mundo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad mexicana o internacional para que investiguen sobre su lengua y formas de expresión.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la lengua, dialectos, acentos, expresiones y prácticas culturales de la comunidad asignada.


• Los grupos deberán crear una presentación en inglés utilizando diferentes tipos de texto y medios de comunicación para exponer la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo utilizando recursos audiovisuales y materiales de apoyo.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos y el profesor.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y la relación entre identidad cultural y sentido de pertenencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos y la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentar un artículo de noticias o un video corto sobre la pérdida de identidad cultural y cómo afecta el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de texto, donde los alumnos identifiquen las ideas principales y los argumentos presentados sobre la pérdida de identidad cultural.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las causas y consecuencias de la pérdida de identidad cultu