Introducción a los diferentes lenguajes de expresión

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán construir vínculos afectivos utilizando diferentes lenguajes de expresión, verbales y no verbales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Los alumnos se saludan entre sí utilizando diferentes gestos y expresiones faciales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear una canción o un cuento que exprese sus propias emociones y sentimientos.
   
   
   • Apoyar a los alumnos en el desarrollo de sus creaciones, brindándoles ideas, sugerencias y recursos necesarios.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo presenta su canción o cuento al resto de la clase.
   
   
   • Reflexión y conclusión: Establecer un espacio de reflexión sobre las diferentes formas de expresión utilizadas por los alumnos y cómo estas pueden ayudarles a construir vínculos afectivos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro: Durante la sesión, el docente realizará observaciones y registros de la participación de los alumnos, su creatividad en la creación de canciones o cuentos, así como su capacidad para expresarse verbal y no verbalmente.

   
   



2. Rúbrica de evaluación: Diseñar una rúbrica con diferentes criterios de evaluación, como la originalidad, la coherencia en l