Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La preservación y conservación de las lenguas como forma de mantener la identidad cultural".


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentación de preguntas disparadoras: ¿Cuáles son las consecuencias de la pérdida de una lengua? ¿Cómo podemos promover la conservación de nuestras lenguas?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un texto informativo o científico en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas a cada grupo.


• Lectura y análisis individual del texto asignado.


• Discusión en grupo sobre las estrategias expuestas en el texto para preservar y conservar las lenguas.


• Elaboración de un resumen del texto y selección de las estrategias más relevantes.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes y estrategias seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de promover la conservación de las lenguas para mantener nuestra identidad cultural.


• Tarea: Investigar sobre proyectos reales de preservación y conservación de lenguas en diferentes países.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos de preservación y conservación de lenguas investigados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir estas iniciativas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en nuevos grupos de trabajo.


• Asignación de un proyecto de preservación y conservación de lenguas a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el proyecto asi