Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de los alumnos.

Sesión 1:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y alumnas, estableciendo las normas de convivencia para la sesión.

   
   



2. Calentamiento (10 minutos): Se realizarán ejercicios de estiramiento y coordinación motriz, como saltar a la cuerda, hacer movimientos de estiramientos de brazos y piernas, etc.

   
   



3. Juego de precisión (15 minutos): Se organizará un juego de puntería, donde cada niño deberá lanzar una pelota a un objetivo específico. Se promoverá la precisión y coordinación de movimientos al lanzar la pelota.

   
   



4. Actividad de experimentación (15 minutos): Se proporcionarán diferentes objetos, herramientas y materiales (lápices, pinceles, plastilina, etc.) para que los alumnos realicen actividades creativas y de experimentación. Se les dará instrucciones claras para manipular los objetos y se les recordará las normas de seguridad.

   
   



5. Cierre (5 minutos): El docente realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y reforzará la importancia de seguir indicaciones y cumplir con las normas de seguridad al usar objetos, herramientas y materiales.

   
   

Sesión 2:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos,