Sensibilización y conocimiento del tema

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Sensibilización y conocimiento del tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación grupal: "Hoy vamos a hablar sobre cómo comunicamos nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. ¿Alguien puede contarnos alguna experiencia en la que haya expresado alguna de estas cosas?"


• Muestra de imágenes o videos que ilustren diferentes formas de comunicación oral en la comunidad (por ejemplo, una persona pidiendo ayuda en la calle, una familia compartiendo una comida, amigos debatiendo una idea, etc.).


• Diálogo sobre las imágenes y videos: "¿Qué están comunicando las personas en estas situaciones? ¿Cómo lo están haciendo? ¿Cuál es la importancia de comunicarnos oralmente?"


• Actividad práctica: los alumnos se dividen en parejas y tienen que comunicarse entre sí para cumplir una tarea sencilla, como armar un rompecabezas o construir una torre de bloques, sin utilizar palabras. Luego, reflexionan sobre lo difícil que fue comunicarse sin hablar y cómo se sintieron al no poder expresar sus ideas con claridad.

Sesión 2: Práctica de expresión oral (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y su importancia.


• Introducción de diferentes formas de comunicación oral: palabras, tono de voz, gestos, expresiones faciales, etc.


• Actividad lúdica: juego de mímica, donde los alumnos tienen que representar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando solo gestos y expresiones faciales. El resto de la clase debe adivinar qué están comunicando.


• Diálogo grupal: "¿Cómo nos sentimos al no ser comprendidos? ¿Qué estrategias podemos utilizar para que nos entiendan mejor?"