Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Desarrollo sostenible y educación para la ciudadanía global.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar el agua.

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia del agua.


• Presentar una breve introducción sobre los derechos humanos y explicar en qué consiste el derecho a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar.


• Mostrar imágenes y videos sobre la contaminación del agua y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente.


• Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes y videos y cómo se relacionan con los derechos humanos.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con la falta de acceso al agua potable.


• Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen posibles soluciones y las presenten al resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas y discutir su viabilidad y eficacia.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el tema del derecho a un ambiente sano y adecuado y promover el diálogo sobre estrategias para valorar el agua.

Actividad 1:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos piensen en situaciones cotidianas en las que pueden ahorrar agua y/o evitar su desperdicio.


• Compartir en parejas las reflexiones y discutir sobre las estrategias propuestas.


• Realizar una puesta en común de las estrategias más relevantes y elaborar una lista conjunta.

Actividad 2:

• Organizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen mediciones de consumo de agua en diferentes si