El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de sentido de pertenencia y civismo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y breve conversación sobre la importancia de las lenguas en nuestra vida cotidiana.


2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y su importancia como patrimonio cultural.

Desarrollo:

1. Presentación de un video o material audiovisual que muestre la riqueza de las lenguas en diferentes contextos culturales.


2. Análisis y discusión del video, resaltando la importancia de valorar y preservar las lenguas como parte de nuestra identidad.


3. División de los alumnos en grupos y asignación de una lengua indígena o extranjera para investigar.


4. Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre la lengua asignada, destacando su historia, características y relevancia cultural.


5. Exposición de los grupos y reflexión sobre la importancia de valorar todas las lenguas.

Cierre:

1. Reflexión final sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


2. Planteamiento de una actividad de sensibilización hacia la diversidad lingüística, como por ejemplo, la creación de un mural con palabras y frases de diferentes lenguas.


3. Tarea: Investigar sobre lenguas en peligro de extinción y reflexionar sobre las acciones que se pueden toma