Introducción al tema de la narración
Xicoténcatl Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al tema de la narración
Objetivo: Introducir el tema de la narración, identificar sus características principales y comprender su función.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.
- Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá contar una pequeña historia personal.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema de la narración a través de una breve explicación verbal y visual.
- Ejemplificación de diferentes tipos de narraciones (cuentos, historietas, anécdotas, etc.) utilizando ejemplos de historias de la comunidad.
- Diálogo con los alumnos para que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la narración.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre lo aprendido y formulación de preguntas para la próxima sesión.
Sesión 2: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad
Objetivo: Identificar y analizar la narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.
- Recopilación de historias de la comunidad que los alumnos hayan traído.
- Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de las historias de la comunidad por parte de los alumnos.
- Análisis de las narraciones presentadas, identificando elementos como el inicio, nudo y desenlace, personajes, tiempo y lugar, entre otros.
- Reflexión sobre la función de las narraciones en la comunidad y cómo contribuyen a su identidad.
- Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido y formulac