Introducción a la importancia de las costumbres y tradiciones

ROSA IRENE SALAZAR
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades y características de los alumnos de Preescolar 3º.


Objetivo de la planeación de clase: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción a la importancia de las costumbres y tradiciones



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una introducción sobre la importancia de las costumbres y tradiciones de una comunidad y cómo estas contribuyen a la identidad y pertenencia de sus miembros.

  2. Diálogo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre costumbres y tradiciones.

  3. Narración de una historia: El docente contará una historia relacionada con las costumbres y tradiciones de la comunidad, destacando valores y prácticas culturales.

  4. Reflexión y pregunta guía: El docente planteará una pregunta guía que motive a los alumnos a pensar sobre la importancia de preservar las costumbres y tradiciones de su comunidad.


Sesión 2: Conociendo la historia y celebraciones tradicionales



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre la historia de su comunidad, sus celebraciones tradicionales y conmemoraciones.

  2. Recopilación de información: Los grupos recopilarán información mediante la búsqueda en libros, internet u otras fuentes confiables.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá con el resto de la