Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Fernando López
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo Sostenible y promover el respeto a los derechos humanos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducir el tema de la migración y su importancia en la sociedad actual. Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentación del problema: Explicar el problema específico de la gran migración dentro de nuestra comunidad y las familias ausentes de padres debido a la migración. Preguntar a los alumnos cómo creen que este problema afecta a la comunidad y a las familias involucradas.
Desarrollo:
- Planteamiento del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema de encontrar soluciones para atender la migración masiva dentro de nuestra comunidad y la ausencia de padres en diversas familias debido a la migración.
- Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar sobre los tipos de migración, los principales flujos migratorios y los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en los lugares de atracción y expulsión de población.
- Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta de solución al problema planteado, teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos durante la investigación. Deberán considerar aspectos como la promoción de los derechos humanos, el desarrollo sostenible y la integración de las familias afectadas.
Cierre:
- Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar su propuesta ante el resto de la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las soluciones planteadas.
- Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de abordar la migración desde una perspectiva de derechos humanos y desarrollo sostenible