La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Plan de clase

educación para la ciudadanía global y sustentabilidad.

Planeación de Clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con la importancia y función de las aguas oceánicas, atendiendo al problema: ¿Qué son las aguas oceánicas, para qué sirven y cuál es su importancia?

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual donde se muestren las relaciones entre los diferentes elementos de las aguas continentales y oceánicas, así como su importancia y función.

   
   



2. Debate: Se realizará un debate donde los estudiantes expondrán los argumentos sobre la importancia de las aguas oceánicas y su relación con las aguas continentales, tomando en cuenta diferentes perspectivas.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias personales de los estudiantes relacionadas con el tema del agua.

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y explicación del problema a resolver.


• Distribución de los equipos de trabajo y entrega de materiales.


• Planteamiento del problema: ¿Qué son las aguas oceánicas, para qué sirven y cuál es s