Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje inclusivo.

Sesión 1:

Inicio:

• Los estudiantes ingresarán al aula y se les presentará el tema a trabajar: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Se les explicará que se enfocarán específicamente en el poblamiento original de América.


• Se les dará a los estudiantes una breve introducción sobre el tema, resaltando la importancia de comprender cómo se pobló América y las diferentes teorías al respecto.


• Se presentará el problema que se abordará en esta unidad: las adicciones. Se les explicará que durante el desarrollo de la unidad, se relacionarán los conceptos históricos con las problemáticas actuales de las adicciones.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizarán en grupos de trabajo y se les dará una guía de trabajo con una serie de preguntas, como por ejemplo: ¿Cuáles son las teorías sobre el poblamiento de América? ¿Qué evidencias históricas existen al respecto? ¿Cómo se relaciona este tema con las adicciones?


• Cada grupo investigará las respuestas a las preguntas y utilizará diferentes fuentes de información como libros, revistas y recursos en línea. Se les guiará en el proceso de búsqueda y selección de información confiable.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, generando una discusión en la que se compararán y contrastarán las diferentes teorías y evidencias históricas. Se fomentará el debate y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y lo relacionarán con el problema de las adicciones. Se les pedirá que propongan posibles soluciones o estrategias para abordar este problema.


• Se realizará una pues