Introducción al tema y conceptos básicos

Karla Miguel
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)


Objetivo específico: Introducir el tema de las funciones vitales en plantas y animales, y su relación con el entorno natural.



  • Presentación del tema: Comenzaremos la sesión mostrando imágenes de diferentes plantas y animales, y preguntaremos a los alumnos qué características tienen en común. Posteriormente, les explicaremos que todas las plantas y animales tienen funciones vitales que les permiten vivir y relacionarse con su entorno.



  • Actividad en grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos pequeños y les entregaremos tarjetas con diferentes funciones vitales (respiración, nutrición, reproducción, etc.). Cada grupo deberá discutir y compartir sus ideas sobre qué función vital creen que corresponde a cada ser vivo.



  • Puesta en común: Invitaremos a cada grupo a compartir sus conclusiones y discutiremos en conjunto las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales.



  • Actividad práctica: Para finalizar la sesión, realizaremos una actividad práctica en la que los alumnos deberán observar diferentes plantas y animales y describir las funciones vitales que pueden identificar en cada uno.




Sesión 2: Cambios a través del tiempo y cuidado del medio ambiente (45 minutos)


Objetivo específico: Explorar la relación entre las funciones vitales de los seres vivos y los cambios a través del tiempo, así como fomentar el cuidado del medio ambiente.



  • Recuerdo de la sesión anterior: Comenzaremos recordando las funciones vitales de las plantas y animales que identificamos en la sesión anterior.



  • Presentación del tema: Les explicaremos