Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Objetivo de la clase (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve introducción al tema de riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Promover una lluvia de ideas sobre situaciones de desastres naturales que hayan ocurrido recientemente en la región o en el país.


• Presentar el problema de la violencia en el aula y su relación con los desastres naturales.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la violencia puede aumentar la vulnerabilidad de la población ante un desastre.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar un desastre natural específico y su relación con la vulnerabilidad de la población en un lugar determinado.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen la investigación.


• Orientar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y confiable, así como en la organización de la información recopilada.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


• Brindar apoyo y asesoramiento a los grupos durante el desarrollo de la actividad.


• Promover la reflexión y el análisis de la información recopilada en relación con el tema de la violencia en el aula y su impacto en la vulnerabilidad de la población.

Fase de cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobr