Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y trabajo en equipo.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Deserción escolar.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación en grupo sobre la importancia de comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deberán comunicar algo a sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de una comunicación clara y efectiva.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre sus experiencias y opiniones sobre la escuela.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y la tarea realizada.


• Actividad: Los alumnos deberán compartir en grupo las entrevistas realizadas y discutir sobre los puntos en común y las diferencias encontradas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las diferentes opiniones y experiencias de los demás.


• Tarea: Los alumnos deberán crear una lista de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que consideren importantes para mejorar la convivencia en la escuela.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y la tarea realizada.


• Actividad: Los alumnos deberán compartir en grupo las listas creadas y discutir sobre las necesidades más mencionadas.


• Reflexión en grupo