Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Actividad 1: Presentación

• Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y preguntando si saben qué son los derechos.


• Explicar brevemente qué son los derechos y mencionar que todos los seres humanos, incluyendo a los niños, tienen derechos que deben ser respetados.


• Mostrar imágenes de niños realizando diferentes actividades y preguntar a los alumnos qué derechos creen que están siendo respetados en esas situaciones.

Actividad 2: Historia y discusión

• Leer en voz alta un cuento o historia relacionada con los derechos de niñas y niños.


• Después de la lectura, promover una discusión guiada preguntando a los alumnos qué derechos identificaron en la historia y cómo se sintieron los personajes cuando sus derechos fueron respetados o no.

Actividad 3: Elaboración de acuerdos

• Explicar que para tener una convivencia pacífica es necesario establecer acuerdos entre todos los miembros del grupo.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elaboren una lista de acuerdos que consideren importantes para una sana convivencia en el aula.


• Cada grupo compartirá sus acuerdos y se hará una lista en común.

Sesión 2: Conociendo los derechos de niñas y niños
Objetivo: Conocer algunos de los derechos de niñas y niños y reflexionar sobre su importancia para una convivencia pacífica.

Actividad 1: Presentación de los derechos

• Mostrar a los alumnos una lista con algunos de los derechos de niñ