Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y debe promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población
Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales recientes y pedir a los estudiantes que expresen sus opiniones y sentimientos al respecto.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo de 4 o 5 personas.


• Presentación del problema: Plantear el problema de manera interdisciplinar: ¿Cómo podemos reducir la vulnerabilidad de la población frente a los desastres naturales y la violencia en el aula?


• Investigación: Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre desastres naturales recientes en México y el mundo, así como las consecuencias ambientales, sociales y económicas de los mismos.


• Análisis y discusión en equipo: Los equipos deberán analizar la información recopilada y discutir posibles soluciones o estrategias para reducir la vulnerabilidad de la población frente a estos desastres y la violencia en el aula.


• Creación de un producto: Los equipos deberán elaborar un informe o presentación donde se expongan las conclusiones y propuestas de solución.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo deberá presentar su informe o presentación ante toda la clase.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las propuestas de so