Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Rosario Martinez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: La falta del reconocimiento a la importancia de continuar con la tradición del festejo de día de muertos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

  • Introducción al problema: La falta de reconocimiento a la importancia de continuar con la tradición del festejo de día de muertos.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el festejo de día de muertos y la importancia de preservar esta tradición.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los elementos de las artes presentes en el festejo de día de muertos, así como los recursos estéticos utilizados en este evento.

  • Análisis de la información: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre los elementos y recursos estéticos identificados.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de preservar la tradición del festejo de día de muertos y cómo los elementos de las artes y recursos estéticos contribuyen a su valoración.

  • Compartir reflexiones: Algunos alumnos voluntarios comparten sus reflexiones co