Exploración de la comunidad y sus prácticas culturales
Andrea Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y centrarse en el desarrollo de habilidades y conocimientos relacionados con el tema.
Título de la planeación: "Fortaleciendo la comunidad a través del sentido de pertenencia y prácticas culturales"
Objetivo de la planeación (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Exploración de la comunidad y sus prácticas culturales
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve reflexión sobre la importancia del sentido de pertenencia y las prácticas culturales para fortalecer la comunidad.
- Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre las prácticas culturales de su comunidad, enfocándose en el festejo del Día de Muertos.
- Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus hallazgos e identificarán los beneficios y áreas de oportunidad de estas prácticas para el bienestar individual y colectivo.
- Cierre de la sesión: los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido y sus reflexiones personales.
Sesión 2:
Tema: Valorando nuestras prácticas culturales
- Breve recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre una práctica cultural de otra comunidad y compararán los beneficios y áreas de oportunidad con las prácticas culturales de su comunidad.
- Debate en grupo: los alumnos argumentarán y discutirán sobre las diferencias y similitudes entre las prácticas culturales estudiadas y reflexionarán sobre la impor