Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: DESINTEGRACIÓN FAMILIAR

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para representar la diversidad cultural. También se mencionará el problema de desintegración familiar y cómo se relaciona con la temática del proyecto.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un estilo artístico específico que represente la diversidad cultural de México y del mundo.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la desintegración familiar: Se llevará a cabo una dinámica de grupo para reflexionar sobre las causas y consecuencias de la desintegración familiar, fomentando el respeto y la empatía hacia las situaciones que enfrentan algunas familias.


• Actividad artística: Los alumnos deberán crear una obra de arte que represente la desintegración familiar, utilizando el lenguaje artístico estudiado en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Visita a una exposición de arte: La clase realizará una visita a una exposición de arte que represente la diversida