Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Andrea Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque:



  • Aprendizaje Basado en Proyectos

  • Interdisciplinariedad


Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de crear poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares, desarrollando su capacidad de análisis, disfrute y comprensión de los mismos.


Objetivo específico:
Crear una calaverita literaria en conmemoración del día de muertos, en colectivo, con niños y niñas con rezago educativo, para fomentar su participación y fortalecer su proceso de aprendizaje.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto.

  • Explicación del objetivo y la importancia de analizar cuentos y poemas.

  • Introducción del tema: ¿Qué es un cuento? ¿Qué es un poema?

  • Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto y un poema. Los alumnos comentarán sus impresiones y emociones.

  • Tarea: Cada alumno traerá un cuento o poema de su elección para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Socialización de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.

  • Análisis de los elementos principales de cada cuento y poema (personajes, escenarios, estructura, lenguaje).

  • Actividad: En grupos, los alumnos seleccionarán un cuento o poema y realizarán un análisis colectivo.

  • Tarea: Cada grupo elegirá su cuento o poema favorito y preparará una presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de los análisis realizados por cada grupo.

  • Identificación de las similitudes y diferencias entre los cuentos y poemas seleccionados.

  • Actividad: En grupo, los alumnos elegirán una historia propia, familiar o popular para crear un cuento o poema colectivo.

  • Tarea: Cada grupo recolectará las historias y comenzará a escribir el cuento