Introducción al tema

Carrillo Rodriguez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones a las que los alumnos han asistido o participado.

  2. Mostrar imágenes y objetos representativos de diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

  3. Realizar una actividad de observación y descripción de dichas imágenes y objetos.

  4. Promover una discusión sobre la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones en la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


Recursos:



  • Imágenes y objetos representativos de diferentes celebraciones y conmemoraciones.

  • Pinturas, crayones y papel para la actividad de observación y descripción.


Sesión 2: Investigación sobre el Día de Muertos (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento sobre la costumbre del Día de Muertos, cómo participar en ella y cómo es celebrada.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: los niños necesitan identificar y saber sobre la costumbre del Día de Muertos, cómo participar en ella y cómo es celebrada.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el Día de Muertos.

  3. Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.

  4. Orientar el trabajo de los grupos, respondiendo preguntas y brindando