Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar la participación activa.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos informativos y despertar el interés de los alumnos en explorar temas de su interés.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los temas de interés de los alumnos. Anotar en el pizarrón las ideas principales.


2. Presentación: Presentar el concepto de textos informativos y su importancia. Explicar que en esta unidad los alumnos tendrán la oportunidad de investigar y producir textos sobre temas de su interés.


3. Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos elegirán un tema de interés y realizarán una breve investigación en una fuente confiable de información (libros, internet, revistas, etc.). Cada grupo deberá seleccionar una pregunta específica sobre el tema para investigar.


4. Cierre: Los grupos compartirán brevemente los temas elegidos y las preguntas de investigación. Se enfatizará la importancia de comprender el tema central y buscar información específica.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la comprensión de textos informativos y fomentar la producción de textos propios.

Actividades:

1. Inicio: Recordar a los alumnos los temas elegidos y las preguntas de investigación. Reforzar la importancia de buscar información específica.


2. Presentación: Presentar ejemplos de textos informativos sobre diferentes temas. Discutir en grupo las características de estos textos (estructura, lenguaje, etc.).


3. Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos leerán distintos textos informativos relacionados con su tema de investigación. A medida que leen, deberán identificar la información específica