Introducción al tema

Carrillo Rodriguez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

diversidad cultural y respeto hacia las tradiciones y costumbres de diferentes comunidades.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: "El significado de día de muertos y las costumbres en México"

  • Conversación con los alumnos sobre lo que saben o han escuchado sobre el día de muertos.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y valorar las costumbres del día de muertos en México?


Sesión 2: Investigación y exploración (20 minutos)



  • Presentación de diferentes recursos: libros, imágenes, videos, objetos relacionados con el día de muertos.

  • Actividad: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y explorar sobre las costumbres y significado del día de muertos en México. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3: Reflexión y expresión artística (20 minutos)



  • Conversación en grupo sobre los hallazgos y conclusiones de la investigación.

  • Actividad práctica: cada alumno realizará una pequeña calaca (esqueleto) de papel mache o plastilina, representando a un ser querido que haya fallecido. Se les animará a pensar en una característica especial de esa persona.

  • Exposición y explicación de las calacas realizadas por los alumnos, compartiendo la característica especial que eligieron para representar a su ser querido.


Evaluación formativa:



  1. Observación durante el desarrollo de las actividades, valorando la participación, el interés y la comprensión de los alumnos.

  2. Lista de cotejo: se evaluará la capacidad de los alumnos para expresar y compartir sus ideas y conocimientos sobre el día de muert