La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Manejo correcto de la lengua oral y escrita dentro y fuera del aula.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la problemática a atender y su relación con el tema.


• Planteamiento de las actividades a realizar durante la sesión.

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyección de un video que muestre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

2. Actividad de exploración (15 minutos):

• Entrega de textos literarios en distintas lenguas.


• Lectura individual de los textos y posterior discusión en pequeños grupos.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las lenguas y las culturas de las que provienen los textos.

3. Actividad de expresión escrita (10 minutos):

• Redacción de una breve reflexión personal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cómo podemos promoverla en nuestra comunidad.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones personales.


• Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y de la tarea de la sesión anterior.


• Planteamiento de las actividades a realizar durante