Introducción al tema

MARXELL BUENO
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea diversos elementos de las artes, para crear escenografía, vestuario y maquillaje en la escenificación de una obra de teatro infantil, o una situación improvisada a la que se invite a familiares y otros miembros de la comunidad como espectadores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Conocer y comprender qué es un guion teatral y su importancia en la representación de obras de teatro.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Dar una breve explicación sobre qué es un guion teatral y su función en la representación de obras de teatro.

  2. Ejemplos de guiones teatrales: Mostrar ejemplos de guiones teatrales para que los alumnos puedan observar su estructura y contenido.

  3. Análisis de un guion teatral: Leer y analizar en grupo un guion teatral sencillo, identificando los diálogos, indicaciones de escena y personajes.

  4. Puesta en escena: Realizar una breve actividad de improvisación en la que los alumnos representen una escena utilizando el guion analizado.


Sesión 2: Creación de personajes
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Identificar y representar personajes en un guion teatral.


Actividades:



  1. Repaso del guion analizado: Realizar una breve recapitulación del guion teatral analizado en la sesión anterior.

  2. Caracterización de personajes: Explicar la importancia de la caracterización de personajes en una representación teatral y mostrar ejemplos de cómo se puede lograr a través del vestuario y el maquillaje.

  3. Creación de personajes: Los alumnos deben crear personajes para una obra de teatro y describirlos brevemente, incluyendo sus características físicas y personalidad.

  4. Representación de personajes: Los alumnos deben representar a sus personajes utilizando vestuario y maquillaje improvisado.


Sesión 3: Escenografía
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Diseñar y crear la escenografía para una obra de teatro.


Actividades:



  1. Repaso del guion a