Introducción al tema de Organización e interpretación de datos

Jenny Gonzalez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo.


Sesión 1: Introducción al tema de Organización e interpretación de datos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender qué son los datos, por qué es importante organizarlos e interpretarlos, y cómo se pueden utilizar distintos recursos como pictogramas y tablas para registrarlos.



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué son los datos y para qué sirven. Comentar que en la vida cotidiana nos encontramos con muchos datos y que es importante saber cómo organizarlos e interpretarlos.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Actividad 1: Elaboración de un pictograma (15 minutos)



    • Explicar qué es un pictograma y cómo se utiliza para representar datos.

    • Proporcionar a cada alumno un papel y crayones.

    • Pedir a los alumnos que registren mediante dibujos y colores su comida favorita.

    • Unir a los alumnos en grupos pequeños para que compartan su pictograma y comenten los datos que han registrado.


    b. Actividad 2: Interpretación de un pictograma (20 minutos)



    • Proyectar un pictograma en la pizarra.

    • Preguntar a los alumnos qué información pueden obtener a partir de la imagen.

    • Guiar una discusión para interpretar los datos y responder preguntas como: "¿Cuál es el alimento más consumido?", "¿Cuál es el alimento menos consumido?", entre otras.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de organizar e interpretar los datos. Plantear preguntas como: "¿Para qué nos sirve tener datos organizados?", "¿En qué situaciones podríamos utilizar un pictograma?", entre otras.




Sesión 2: Elaboración de ta