El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago escolar en la comprensión lectora y las operaciones básicas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase: organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


3. Actividad de motivación: mostrar a los estudiantes imágenes o videos de problemas comunitarios y pedirles que identifiquen posibles soluciones en inglés.

Desarrollo:

1. Explicar y discutir el concepto de soluciones a problemas de la comunidad en inglés, utilizando ejemplos concretos.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema comunitario (por ejemplo, la falta de espacios verdes, la contaminación del agua, etc.).


3. Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y busquen posibles soluciones en inglés.


4. Sugerir a los estudiantes que utilicen estrategias de comprensión lectora en inglés para obtener información relevante sobre el tema.


5. Proporcionar materiales de apoyo como textos, videos o artículos en inglés relacionados con el problema comunitario.


6. Guiar y supervisar el trabajo de los grupos, asegurándose de que cada estudiante participe y contribuya al proyecto.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente su propuesta de campaña en inglés, explicando el problema, las posibles soluciones y cómo piensan difundir su