Introducción al tema

lizzycullen Rivera
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de suma y resta como operaciones inversas.

  • Explorar la relación entre suma y resta en diferentes contextos.

  • Establecer la importancia de la suma y resta en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento en la que los alumnos deben resolver problemas de suma y resta mentalmente.

  2. Presentar el concepto de suma y resta como operaciones inversas, explicando que la resta es la operación inversa de la suma.

  3. Mostrar ejemplos de problemas cotidianos en los que se utilizan la suma y la resta, como calcular el cambio en una compra o determinar cuántos objetos quedan después de repartir.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar y relacionar situaciones problemáticas con la suma y la resta, utilizando tarjetas con diferentes problemas y clasificándolos en grupos según la operación correspondiente.

  5. Concluir la clase resaltando la importancia de la suma y resta en la vida diaria y cómo estas operaciones nos ayudan a resolver problemas.


Sesión 2: Suma de números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Aprender a sumar números decimales.

  • Aplicar la suma de números decimales en problemas contextualizados.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de números decimales y su representación en el sistema decimal.

  2. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de sumas con números decimales, guiando paso a paso su resolución.

  3. Proporcionar a los alumnos problemas contextualizados que requieran la suma de números decimales, como calcular la long