Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de las leyes de los signos al multiplicar y dividir números enteros, fraccionarios y decimales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las leyes de los signos al multiplicar y dividir números con signo.


2. Actividad práctica de ordenamiento de números en la recta numérica utilizando diferentes tipos de números con signo.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo en la recta numérica?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre los números con signo y su ordenamiento en la recta numérica.


• Plantear el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes números con signo (enteros, fracciones y decimales) y pedirles que los ordenen en la recta numérica.


• Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Promover la discusión y el análisis de las diferentes estrategias utilizadas.


• Introducir la propiedad de densidad y explicar en qué casos se cumple.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos al ordenar los números en la recta numérica.


• Reflexionar sob