Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia comunicativa.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


2. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


3. Introducción al problema: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América?

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


2. Entrega de un texto breve sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


3. Lectura y análisis del texto en grupo.


4. Discusión en grupo para identificar las diferentes teorías y argumentos presentados en el texto.


5. Realización de una lluvia de ideas en grupo para reflexionar sobre las diferentes posturas en torno a las teorías.


6. Elaboración de una lista de preguntas que surgen a partir del análisis del texto.

Cierre:

1. Puesta en común de las preguntas en grupo.


2. Planteamiento del problema como un desafío a resolver durante la siguiente sesión.


3. Reflexión individual por escrito sobre las posibles respuestas al problema planteado.


4. Tarea: Investigar y recopilar información adicional sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


2. Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

Desarrollo:

1. Presentación de la información recopilada por los alumnos.


2. Discusión en grupo sobre las diferentes teorías y argumentos presentados por los alumnos.


3. Análisis crítico de las diferentes posturas y reflexión en torno a las implicaciones de cada teoría.


4. Debate en grupo para llegar a una conclusión y tomar una postura personal en torno al problema planteado.