Introducción al tema y análisis de reglamentos escolares

Guadalupe Pulido
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza varios reglamentos escolares, e identifica características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje significativo y una diversidad de recursos didácticos.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema y análisis de reglamentos escolares
Objetivos:



  • Introducir el tema de comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

  • Familiarizar a los alumnos con diferentes reglamentos escolares.

  • Identificar características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales en los reglamentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los reglamentos escolares para la convivencia.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los reglamentos que conocen y preguntar si han leído alguno.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Entregar a cada alumno una copia de diferentes reglamentos escolares.

    • Pedir a los alumnos que lean los reglamentos y, en parejas, identifiquen características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.

    • Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las características identificadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de los reglamentos escolares para la convivencia.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la brevedad y concisión en los documentos normativos.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Producción de un reglamento escolar
Objetivos:



  • Analizar la importancia de la brevedad y concisión en los documentos normativos.

  • Utilizar verbos y numerales adecuados en la redacción de un reglamento escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Hacer una pequeña introducción