La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la identidad y cultura de hablantes de lengua inglesa.


• Plantear el objetivo de la clase: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la cultura, tradiciones, festividades y costumbres de dicho país, centrándose en los aspectos étnicos y culturales.


• Proporcionar recursos en inglés para que los alumnos puedan buscar la información necesaria.
  Cierre:


• Cada grupo hará una presentación oral en inglés sobre el país asignado, describiendo los rasgos étnicos, culturales e identitarios más relevantes.


• Fomentar la participación y el intercambio de información entre los grupos.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de la identidad y cultura en la comunicación y comprensión intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el problema de la diferencia entre Halloween y Día de Muertos.


• Plantear el objetivo de la clase: Analizar las diferencias entre Halloween y Día de Muertos, y su importancia en la identidad y cultura de hablantes de lengua inglesa.
  Desarrollo:


• Proyectar imágenes y videos relacionados con Halloween y Día de M