Introducción al tema

KAREN
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo habilidades socioemocionales, cognitivas y motrices.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Inicio de la clase: Saludo y preguntas de rutina.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de personas de diferentes contextos (profesiones, culturas, edades, etc.). Preguntar a los alumnos si conocen a alguien de esos contextos y qué sienten al interactuar con ellos.

  • Explicar el objetivo de la clase: Aprender a interactuar de manera positiva con personas de diversos contextos, respetando y aceptando su diversidad.


Desarrollo (30 minutos)



  • Juego simbólico: El juego de la ciudad. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material para armar una ciudad ficticia. Cada grupo tomará el rol de una persona de un contexto específico (por ejemplo, médico, maestro, bombero, etc.). Los alumnos deberán interactuar entre ellos, respetando y aceptando las diferencias de los demás. Observar el trabajo colaborativo y la forma en que interactúan.


Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la convivencia con personas de diferentes contextos. Anotar las respuestas en un cartel y colgarlo en el aula para recordar lo aprendido.


Sesión 2: La importancia de la diversidad (10 minutos)



  • Inicio de la clase: Saludo y preguntas de rutina.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si les gusta probar cosas nuevas. Reflexionar sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad de sabores, colores y texturas.


Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad práctica: Pintar un mural colaborativo. Organizar a los alumn