Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Marisleysi Colli
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque intercultural y de aprendizaje significativo.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
- Introducción al problema: ¿Cómo podemos aprender sobre el Día de Muertos y Halloween, diferenciándolos y comparándolos a través de actividades para motricidad fina?
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las tradiciones del Día de Muertos y Halloween.
- Actividad 2: Mostrar imágenes y objetos relacionados con ambas tradiciones para despertar la curiosidad de los alumnos.
- Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de conocer las tradiciones de nuestra comunidad y respetar las de otros.
Sesión 2:
- Actividad 1: Leer un cuento relacionado con el Día de Muertos para introducir más detalles sobre esta celebración.
- Actividad 2: Realizar una actividad de motricidad fina creando calaveras de papel utilizando tijeras, pegamento y papel de colores.
- Actividad 3: Comparar las características del Día de Muertos con las tradiciones de Halloween a través de una lluvia de ideas.
- Cierre de la sesión: Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre ambas tradiciones.
Sesión 3:
- Actividad 1: Realizar una actividad de motricidad fina creando máscaras de Halloween utilizando tijeras, pegamento y cartulina.
- Actividad 2: Explorar el origen y significado de Halloween a través de una presentación audiovisual.
- Actividad 3: Comparar las características del Día de Muertos y Halloween a través de la creación de un collage utilizando imág