Equidad de género.

Plan de clase

educación para la paz y promoción de la igualdad.

Sesiones: 1
Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez te has sentido discriminado o discriminada por tu forma de vestir o por tu identidad?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de equidad de género y discriminación.
   
   
   • Presentación de situaciones de discriminación en diferentes ámbitos (escuela, comunidad, medios de comunicación, etc.).
   
   
   • Análisis de las situaciones y reflexión grupal sobre las consecuencias de la discriminación.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Elaboración de una lluvia de ideas sobre acciones de prevención de la discriminación.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo para proponer una acción concreta de prevención de la discriminación en la escuela.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las propuestas de los grupos y elección de una acción para llevar a cabo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la equidad de género y la participación activa en la prevención de la discriminación.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación de los alumnos durante la actividad grupal, tomando nota de su nivel de participación, argumentación y respeto hacia las opiniones de los demás.

   
   



2. Registro de reflexiones individuales: Al final de la sesión, los