Los seres vivos y su relación con la naturaleza

Fernanda Rincon
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Los seres vivos y su relación con la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos harán preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generen curiosidad y las enriquecerán con las preguntas de sus compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los seres vivos y su relación con la naturaleza. ¿Alguien sabe qué son los seres vivos?"

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas) y pedir a los alumnos que describan qué ven en las imágenes y qué piensan que hacen esos seres vivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre preguntas que tengan los alumnos acerca de los seres vivos y anotarlas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad de observación de elementos de la naturaleza en el aula (plantas, animales de juguete, hojas, etc.). Los alumnos podrán tocar, oler y utilizar sus sentidos para explorar los elementos.

  • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles una pregunta sobre los seres vivos para que investiguen en libros, revistas o en internet. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Cada grupo presentará su investigación y responderá a las preguntas de los demás grupos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión: "¿Qué aprendimos hoy sobre los seres vivos? ¿Qué preguntas se nos respondieron y cuáles seguimos teniendo?"

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá llevar un objeto de la naturaleza que le genere curiosidad y que pueda compartir con sus compañeros.


Sesión 2:
Tema: Manualidades inspirada