Estudio de los números - Fracciones en notación decimal
SOFIA ALEJANDRA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Evaluación Auténtica.
Tema: Estudio de los números - Fracciones en notación decimal
Objetivo:
Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Cálculo mental y comprensión lectora
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema
- Presentar a los alumnos el tema de estudio: las fracciones en notación decimal.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre fracciones y decimales.
- Explicar brevemente qué es una fracción y cómo se representa en notación decimal.
Actividad 2: Exploración de fracciones
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes fracciones escritas en notación decimal.
- Los grupos deberán analizar las fracciones y discutir en qué contexto se podrían utilizar.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Actividad 3: Cálculo mental
- Realizar ejercicios de cálculo mental utilizando las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 en notación decimal.
- Los alumnos deberán resolver los ejercicios de forma individual y luego compartir sus respuestas en parejas.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Comprensión lectora
- Presentar a los alumnos un problema o situación real en la que se requiera el uso de fracciones en notación decimal.
- Los alumnos deberán leer y comprender el problema, identificando las fracciones involucradas.
- En parejas, discutirán posibles soluciones y estrategias para resolver el problema.
Actividad 2: Resolución de problemas
- Proporcionar a los alumnos una serie de probl