Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Ana Laura López- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo: Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 45 minutos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema y el objetivo de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del proceso de reproducción en los seres humanos.
Exploración (15 minutos):
- Distribución de material didáctico: imágenes y modelos de órganos reproductores humanos, espermatozoides y óvulos.
- Invitar a los alumnos a observar los materiales y a formular preguntas acerca de cómo se produce la reproducción en los seres humanos.
- Anotar las preguntas en el pizarrón.
Indagación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar y encontrar respuestas a las preguntas formuladas.
- Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes confiables para que los grupos realicen su investigación.
- Apoyar y guiar a los grupos durante la búsqueda de información.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de las