Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la vida cotidiana y en la resolución de conflictos.


• Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen y recopilen información sobre la importancia de las normas y reglas de convivencia en la comunidad.


• Cada grupo debe elaborar un cartel o presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los carteles o presentaciones por parte de cada grupo.


• Fomentar el diálogo entre los estudiantes para que comenten y reflexionen sobre la importancia de las normas y reglas de convivencia en la comunidad.


• Realizar un debate sobre situaciones en las que se requiera el diálogo para llegar a acuerdos.


• Discutir y acordar algunos acuerdos de convivencia para el salón de clases.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos participarán en situaciones de diálogo donde deberán aplicar las pautas que norman los intercambios orales.


• Los alumnos deberán respetar el turno para hablar, prestar atención a los demás, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.


• Observar y evaluar el desempeño de cada alumno durante el juego de roles.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán formar parejas y realizar una conversación dialogada sobre un tema de interés para ambos.


• Los alumnos deberán aplicar las pautas que norman los intercambios or