Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos explorarán los espacios físicos de su casa para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y conversación sobre la importancia de la seguridad personal y colectiva.
   b. Presentación de imágenes de situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos si conocen estas situaciones y qué podrían hacer para evitar accidentes.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación del concepto de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
   b. Diálogo sobre las diferentes áreas de la casa y la importancia de identificar las zonas de seguridad en cada una.
   c. Juego de roles: los alumnos simularán situaciones de riesgo en diferentes áreas de la casa y deberán identificar qué acciones podrían tomar para mantener su integridad.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de conocer las zonas de seguridad en casa.
   b. Tarea para la siguiente sesión: explorar el espacio físico de la escuela y anotar las zonas de seguridad que identifiquen.

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos explorarán los espacios físicos de la escuela para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
   b. Conversación sobre las diferencias entre la casa y la escuela en cuanto a las zonas de seguridad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Salida al patio de la escuela y recorrido por diferentes áreas.