Juegos de lenguaje tradicionales

Maria Gpe Sandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y centrada en el alumno.


Sesión 1: Juegos de lenguaje tradicionales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos de lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, utilizando fluidez, ritmo y claridad en su expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y conversación inicial con los alumnos para crear un ambiente cálido y propicio para la clase.

  • Presentación del tema de la clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la comunicación oral.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación de juegos de lenguaje tradicionales de la comunidad y de otros lugares, como adivinanzas, trabalenguas, canciones populares, entre otros.

  • Explicación de las reglas y el objetivo de cada juego.

  • Participación activa de los alumnos en cada juego, fomentando la fluidez, el ritmo y la claridad en su expresión oral.

  • Apoyo y guía del docente durante el desarrollo de los juegos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los juegos de lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  • Ronda de preguntas y respuestas para verificar la comprensión de los alumnos sobre el tema.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre juegos de lenguaje de otras comunidades.


Sesión 2: Juegos de lenguaje de otras comunidades
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos de lenguaje de otras comunidades, aplicando fluidez, ritmo y claridad en su expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso del tema de la clase anterior y de