Recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos realizan una obra sobre equidad de género.

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar: Recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que los alumnos conocen.


• Introducir el concepto de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentar ejemplos de textos literarios que utilizan recursos para expresar estos vínculos.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de recursos literarios en textos de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Realizar una actividad de análisis y clasificación de los recursos literarios encontrados.


• Discutir sobre cómo los recursos literarios pueden contribuir a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Asignar la tarea de escribir un texto libre util