Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Antonio Carrillo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

sostenibilidad, promoviendo el cuidado del entorno y el desarrollo sustentable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno y promover el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Planteamiento del objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, favoreciendo el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: Tipos de materiales y sus propiedades.

  • Actividad práctica: Identificación de materiales presentes en el entorno escolar y comunitario, analizando sus características y propiedades.

  • Debate sobre los impactos ambientales y sociales de la extracción, transformación, uso y desecho de diferentes materiales.

  • Presentación de ejemplos de proyectos o iniciativas sustentables en el uso de materiales.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales de manera responsable y sustentable.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre proyectos o iniciativas sustentables en el uso de materiales a nivel local.

  • Retroalimentación y cierre de la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.

  • Planteamiento del problema: Cómo fortalecer la identidad cultural de los alumnos en su contexto comunitario a través del uso responsable de los materiales.


Desarrollo:



  • Actividad grupal: Identificación de elementos culturales presentes en la comunidad y su relación con los materiales utilizados.

  • Investigación sobre técnicas tradicionales de producción o artesanías locales y su relación con los materiales utilizados.

  • Debate sobre las ventajas y desafíos de promover el uso de técni