Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y la importancia de su uso en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Actividad 1: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y necesidades personales.

Actividad 2: Proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y solicitar a los alumnos que identifiquen su nombre y función. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las posibles utilidades de cada herramienta.

Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos pequeños, seleccionen una herramienta y creen una situación hipotética en la que sea necesaria su utilización. Deben explicar cómo esa herramienta puede satisfacer un interés o necesidad específica.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización.

Actividad 1: Realizar una reflexión sobre las experiencias prácticas de la sesión anterior y cómo las herramientas utilizadas permitieron satisfacer intereses y necesidades.

Actividad 2: Proyectar imágenes de personas utilizando diferentes herramientas y máquinas en diferentes actividades. Pedir a los alumnos que identifiquen cómo la persona utiliza su cuerpo y cómo se delegan funciones en las herramientas.

Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta específica. Cada grupo debe investigar sobre su historia, función y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Deben presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

Objetivo: Identificar los procesos d