Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

competencia comunicativa y debe incluir los siguientes elementos:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de grafías y conocimiento de gustos e intereses de los compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y nombrar las letras que componen su propio nombre.

• Presentar a los alumnos la importancia de escribir el nombre como una forma de identificación personal.


• Realizar una actividad de juegos de palabras utilizando los nombres de los alumnos.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos en letras grandes y claras.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las letras que componen su nombre y las nombren en voz alta.


• Realizar una actividad de reconocimiento de letras, donde los alumnos deben identificar las letras que componen su nombre en un texto desordenado.

Sesión 2:

Objetivo específico: Comparar y reconocer las grafías que componen el nombre de los compañeros.

• Pedir a los alumnos que compartan sus tarjetas con sus compañeros y formen parejas.


• Cada pareja debe comparar y analizar las grafías que componen sus nombres.


• Realizar una actividad de intercambio de tarjetas, donde los alumnos deben escribir el nombre de su compañero en una tarjeta nueva.


• Pedir a los alumnos que observen y comparen los nombres escritos por sus compañeros.

Sesió