Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

aprendizaje por indagación, utilizando situaciones reales y cotidianas para promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 minutos): Se les presentará a los alumnos una serie de objetos cotidianos como juguetes, frutas, lápices, etc. Se les pedirá que cuenten la cantidad de objetos y se forme una serie numérica en conjunto.


2. Exploración de situaciones (15 minutos): Se formarán pequeños grupos y se les dará una serie de tarjetas con situaciones cotidianas que involucran números, como contar los pasos hacia el salón de clases o contar la cantidad de niños en la fila. Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo resolver estas situaciones y compartir sus respuestas al final de la actividad.


3. Elaboración de una lista de números ampliando la serie (15 minutos): En plenaria, se discutirá la serie numérica que los alumnos ya conocen y se les pedirá que amplíen esta serie, agregando números más allá de lo que conocen. Se les animará a pensar en situaciones en las que podrían utilizar números más grandes.


4. Cierre de la sesión (5 minutos): Se les recordará a los alumnos el objetivo de la sesión y se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían utilizar los números en juegos y situaciones cotidianas.

Sesión 2: Resolución de situaciones sencillas
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán resolver de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 minutos): Se les recordará a los a