Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

inclusión y adaptación para los alumnos con discapacidad intelectual.

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y adaptación para alumnos con discapacidad intelectual.

Problemática a abordar: El uso de las redes sociales y su impacto en la percepción y representación del espacio geográfico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares del mundo y preguntar a los alumnos qué saben acerca de ellos.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de categorías de análisis espacial.


• Presentación de ejemplos de diferentes categorías de análisis espacial.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes categorías de análisis espacial en imágenes de lugares conocidos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen las categorías de análisis espacial en nuestra percepción del espacio geográfico?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior: Las categorías de análisis espacial.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de representaciones del espacio geográfico en México y preguntar a los alumnos qué saben acerca de ellas.

Fase de desarrollo:

• Presentación del concepto de