Estudio de los números

Plan de clase

aprendizaje por indagación.

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema del estudio de los números y su importancia en la resolución de problemas cotidianos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes colecciones de objetos (por ejemplo, lápices, fichas, botones, etc.) y pedirles que organicen y cuenten la cantidad de elementos en cada colección. Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para contar y organizar las colecciones. Guiarlos para que identifiquen regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 2: Representación y aplicación (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la discusión sobre las estrategias utilizadas para contar y organizar las colecciones en la sesión anterior.


• Actividad de representación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números escritos en ellas y pedirles que representen cada número utilizando material concreto (por ejemplo, palitos de fósforos, fichas, etc.).


• Aplicación en problemas cotidianos: Plantear a los alumnos problemas cotidianos que requieran el uso de los números representados. Por ejemplo, "Si cada caja de jugo contiene 20 bo